人文學(xué)院積極探索新時代思政教育創(chuàng)新路徑，以鎮(zhèn)江漕運文化傳承為切入點，于5月18日組織開展“尋文化漕運印記，展青春研學(xué)風(fēng)采”為主題的實踐研學(xué)活動。通過走訪長江路、春江潮廣場、京口閘、中華路、楊家巷等歷史地標(biāo)，將思政課堂延伸至城市文化脈絡(luò)之中，推動青年學(xué)子在實地探訪中感悟歷史肌理，深化對地方文化與發(fā)展脈絡(luò)的認(rèn)知。

文廣星火培訓(xùn)王紅老師帶領(lǐng)實踐團(tuán)隊沿精心規(guī)劃的路線依次探訪長江路、春江潮廣場、京口閘等歷史地標(biāo)，并結(jié)合地域特色與歷史脈絡(luò)展開現(xiàn)場教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在觀察與記錄中觸摸城市文化肌理。

在京口閘——這座京杭大運河與長江的“黃金樞紐”，師生們深入解讀古代漕運體系的運作邏輯，探討其在南北經(jīng)濟(jì)互通、文化交融中的關(guān)鍵作用，以及對鎮(zhèn)江城市發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。在中華路、楊家巷，傳統(tǒng)街巷格局與歷史建筑遺跡勾勒出漕運文化的市井圖景，大家進(jìn)一步領(lǐng)略了與漕運文化相關(guān)的歷史遺跡和傳統(tǒng)風(fēng)貌，師生們通過沉浸式體驗，感受歷史沉淀與現(xiàn)代生活的時空對話。

此次研學(xué)是人文學(xué)院“行走的思政課”系列活動的重要實踐，不僅幫助學(xué)生深化對鎮(zhèn)江歷史的認(rèn)知，更通過“實地感知—理論升華—價值認(rèn)同”的立體化教學(xué)模式，增強青年學(xué)子的文化自信與社會責(zé)任感。未來，學(xué)院將持續(xù)創(chuàng)新思政教育載體，依托多元實踐路徑，培養(yǎng)兼具人文底蘊與時代擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)人才。

（撰稿：房璜、徐嘉儀、井升平 初審：張靜 二審：張馳 編輯：張靜）