為全面落實美育浸潤行動，豐富校園文化生活，引導學生積極應對學習生活壓力，調節心理狀態。5月12日晚，環化學院在“紅橋”一站式學生社區舉辦“以勞育美，以美育人”石膏娃娃彩繪主題勞動教育活動。活動吸引了30余名學生參與，通過藝術創作的形式為心靈“減負”，在輕松愉悅的氛圍中傳遞心理健康理念。

活動現場布置溫馨雅致，潔白的石膏小熊、靈動的卡通人物錯落陳列，與色彩斑斕的丙烯顏料、質感細膩的畫筆相映成趣，營造出自由創作的藝術氛圍。活動伊始，活動負責人以“色彩心理學”為切入點，深入淺出地闡釋了繪畫與情緒表達的關聯，鼓勵同學們將抽象的情感轉化為具象的色彩語言。

隨著舒緩的背景音樂響起，同學們手持畫筆，專注地在潔白的石膏娃娃上涂抹色彩，暫時忘卻外界的紛擾，沉浸在藝術創作的樂趣中，用細膩筆觸為石膏娃娃賦予生命。在同學們的奇思妙想下，一個個石膏娃娃被賦予了獨特的個性：有的被繪上清新淡雅的色調，宛如春日微風，傳遞出內心的寧靜與平和；有的運用明艷活潑的色彩組合，展現出對生活的無限熱愛與活力；有的通過復雜而富有創意的圖案，訴說著自己的夢想與憧憬，讓單一色彩也綻放出多元魅力。每一筆都是同學們內心情緒的真實流露，每一種色彩都承載著獨特的故事。

此次石膏彩繪活動是環化學院踐行“以勞育美，以美育人”教育理念的創新實踐，通過“藝術創作+心理疏導”的沉浸式體驗，讓學生在動手實踐中感受勞動之美，在藝術表達中滋養心靈成長。未來，環化學院將依托“紅橋”一站式學生社區，持續深化“以勞育美，以美育人”的實踐路徑，開展一系列兼具藝術性、互動性和實效性的美育活動，推動勞動教育、審美教育與心理健康教育的有機融合，打造更具吸引力與影響力的品牌活動，為學生的全面成長筑牢心靈防線，賦能美好人生。

（撰稿：劉歡 劉思嫻 徐世亮 初審：羅文 二審：鄒佳靜 編輯：羅文）