為營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園氛圍，在江蘇科技大學第九屆“悅讀·起航”讀書節開展期間，公寓中心三組團與能動學院輪機系學生黨支部在“遠航”一站式社區，聯合開展了“書為羅盤縱覽船舶風云，墨作云帆航向深藍征程”主題教育活動。通過知識分享、書籍推薦、閱讀技巧交流等形式，引導師生在閱讀中感悟船舶文化的深厚底蘊，探索專業與人文的深度聯結。

閱讀賦能：從知識到心靈的航海之旅

活動圍繞“讀書的意義與價值”展開，通過回溯世界讀書日的起源，“悅讀·起航”讀書節的重要意義，結合輪機工程專業特色，從多維度闡釋閱讀的力量。書籍是知識擴展，學習中國船舶文化歷史的“活化石”，幫助學子們跨越時空，洞察人類征服海洋的壯闊歷程。書籍是專業耕犁，帶領學子們系統梳理船舶設計、制造和技術創新，為學子們夯實專業基礎。書籍是心靈啟迪，是知識的累積與心靈的慰藉，在文學作品的共鳴之中，幫助學子們在繁忙學業中尋得一方寧靜。

 書海擷珍：聚焦船舶人文的經典之作

活動中，多位學子分享了近期閱讀的船舶主題的書籍，展示了他們眼中船舶與人文的交織魅力。

朱書文同學推薦的《辛一心傳》，描繪了中國船舶科學的“拓荒者”人生，講述了老一輩中國造船工作者在艱苦卓絕的環境中自強不息的奮斗歷程。

龔沂軒同學推薦的《揚帆滄海——楊槱傳》，描繪了中國船舶工業的“揚帆者”人生，講述了中國船舶工業泰斗楊槱先生的百年逐夢路，記錄了中國近現代船舶工業從仿制到自主創新的關鍵節點，是科學家精神的具象化。

李揚同學推薦的《此生事船》，描繪了船匠、水手與江河湖海的人生故事，探索了人與船的生命羈絆，記錄著傳統航運文化的消逝與堅守。

楊伊萍同學推薦的《造舟記》,描繪了作者對傳統木船技藝與文化精神的堅守，致力于追尋消逝的船匠精神，以“造一艘古船”為主線，講述了手藝背后的文化記憶與匠人哲學。

翰墨丹青：書法創作詮釋“興船報國”使命

活動特別策劃“筆走龍蛇·書海揚帆”書法創作環節，與會同學將傳統藝術與興船報國理想信念深度融合，以翰墨為媒，書寫船舶文化經典名句與報國誓言，在宣紙間勾勒深藍夢想，用傳統文化為學子們鋪設精神龍骨。

黃宏洋同學撰寫的“錨定興船報國志，船承海洋強國夢”，蒼勁筆鋒傳遞出新時代船舶人的時代擔當。薄邵俊同學以“船輯勵劍”四字表達了自己以傳統文化為錨、以科技創新為帆，在深海征程中劈波斬浪的決心。

 書法與閱讀的跨界聯動，既彰顯了中華優秀傳統文化的當代生命力，更以藝術形式具象化“興船報國”的理想信念。筆墨間流淌的不僅是漢字之美，更是新一代船舶人接過歷史接力棒、以學識與情懷守護“流動國土”的莊嚴承諾。

（撰稿：孫明鑫 初審：羅文 二審：鄒佳靜 編輯：羅文）