當(dāng)數(shù)學(xué)碰上女性學(xué)者，會(huì)激蕩出怎樣的火花？一直以來(lái)，在各大校園里流傳著關(guān)于數(shù)學(xué)的“恐怖”故事：“從前有棵樹(shù)，叫高數(shù)，上面'掛滿'了同學(xué)...”，在不少學(xué)生看來(lái)，高數(shù)是一門難學(xué)的課程。值此“三八”國(guó)際婦女節(jié)到來(lái)之際，我們有幸能與理學(xué)院大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)交流，一起探尋她們與數(shù)學(xué)與講臺(tái)的故事，感受那些在數(shù)學(xué)領(lǐng)域綻放的“鏗鏘玫瑰”。

冰心一片鑄師魂

這片數(shù)學(xué)的園地中，理學(xué)院大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)堪稱佼佼者。她們承擔(dān)著全校各專業(yè)《高等數(shù)學(xué)》《線性代數(shù)》《概率論與數(shù)量統(tǒng)計(jì)》《復(fù)變函數(shù)與積分變換》等通識(shí)基礎(chǔ)課程的教學(xué)和研究工作。盡管教學(xué)任務(wù)繁重，仍獲得了全國(guó)、全省等教研獎(jiǎng)項(xiàng)近百余項(xiàng)，充分展現(xiàn)了她們強(qiáng)烈的事業(yè)心和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人居琳老師驕傲地介紹，11人的團(tuán)隊(duì)中，7朵金花撐起了團(tuán)隊(duì)的“大半邊天”，她們用女性的智慧和力量，為這片數(shù)學(xué)園地帶來(lái)了別樣色彩和魅力。

談及教學(xué)，她們始終秉承老一輩教師的嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的工作作風(fēng)，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)模式，通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用，踐行教育理念，為培養(yǎng)高水平的本科人才竭盡所能。為了把艱澀枯燥的數(shù)學(xué)課程講得妙趣橫生，團(tuán)隊(duì)成員付出了艱辛的努力。“看似時(shí)間不長(zhǎng)的一節(jié)課程，卻至少要花一個(gè)星期的時(shí)間去準(zhǔn)備去打磨”。團(tuán)隊(duì)依據(jù)各專業(yè)對(duì)課程的要求，制定了不同的教學(xué)大綱，張莉娜老師和朱玲老師負(fù)責(zé)學(xué)校文科專業(yè)的數(shù)學(xué)教學(xué)，她們深知文科生對(duì)數(shù)學(xué)的畏懼，授課時(shí)會(huì)將數(shù)學(xué)與專業(yè)實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，讓學(xué)生們感受到學(xué)好數(shù)學(xué)可以為學(xué)好專業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

集體備課、教研活動(dòng)備課、私人時(shí)間的備課占用了課堂之外的絕大部分時(shí)間，是獨(dú)屬于教師這個(gè)職業(yè)鮮有人關(guān)注的另外一面。令人印象深刻的是，她們花費(fèi)一年多時(shí)間對(duì)1988-2023年的所有考研真題按照知識(shí)點(diǎn)打散再整合，將考研和競(jìng)賽相融合，只為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手。

除了課堂內(nèi)外的傳道解惑，課后的時(shí)間洋溢著青春的氛圍，老師們知道自己被“蹭課”，也被起了各種有愛(ài)的昵稱，有學(xué)生特別愛(ài)和老師們“嘮嗑”。被學(xué)生叫做“靜姐”的陳靜老師提到，學(xué)生們很愛(ài)和她們分享生活，相處時(shí)間久了，就和學(xué)生處成了朋友。

勤耕不輟默奉獻(xiàn)

“一切為了學(xué)生”是團(tuán)隊(duì)共同的育人情懷，這種情懷始終貫穿于日常的教學(xué)工作甚至延伸到周末、暑假。她們笑稱“每天不是在上課，就是在上課的路上”。除了約定的線下答疑，“我們的線上答疑群是不解散的，要為學(xué)生提供長(zhǎng)期的‘售后服務(wù)’”，很多學(xué)生習(xí)慣熬夜刷題，老師們擔(dān)心學(xué)生著急等待，有時(shí)候躺在床上了還是堅(jiān)持爬起來(lái)手寫(xiě)答題過(guò)程再拍照上傳。還有已經(jīng)去浙江大學(xué)讀研的學(xué)生，在參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)也依然會(huì)繼續(xù)向本科就讀我校時(shí)所熟悉的老師請(qǐng)教。

“以賽促學(xué)”是老師們的教學(xué)宗旨，讓學(xué)生在“學(xué)中賽、賽中學(xué)”，形成知識(shí)體系的連續(xù)性，“將學(xué)習(xí)的風(fēng)氣帶起來(lái)”。暑假的線下授課，上午是考研輔導(dǎo)，下午是競(jìng)賽輔導(dǎo)，從早上8點(diǎn)到晚上5:30，中午只休息一小時(shí)，團(tuán)隊(duì)老師輪流上三天歇一天，授課量達(dá)到了驚人的224課時(shí)。“面對(duì)高強(qiáng)度的任務(wù)量，是什么讓您堅(jiān)持下來(lái)的呢？”徐江老師洋溢著幸福的笑容說(shuō)道：“做老師最大的幸福莫過(guò)于看到學(xué)生有進(jìn)步有成長(zhǎng)，他們就像是自己的孩子一樣，或許這就是做老師的情懷”。

艱辛的付出帶來(lái)了豐碩的成果。據(jù)李敏捷老師和徐維艷老師回憶，以前學(xué)校是沒(méi)有全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽考點(diǎn)的，出于學(xué)生強(qiáng)烈的參賽愿望，團(tuán)隊(duì)積極與組委會(huì)溝通，后來(lái)在學(xué)校學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下建立了考點(diǎn)。后面，也是在充分地溝通和學(xué)校的大力支持下，競(jìng)賽被錄入到B1類當(dāng)中，學(xué)生學(xué)習(xí)高數(shù)、參與競(jìng)賽的熱情也越發(fā)高漲，報(bào)名人數(shù)和獲獎(jiǎng)率呈逐年遞增趨勢(shì)。相較于2018年，那時(shí)是學(xué)校第一次參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，當(dāng)時(shí)只有97名學(xué)生報(bào)名比賽，最后只拿了3個(gè)一等獎(jiǎng)。目前已經(jīng)發(fā)展到有483位學(xué)生報(bào)名，獲得27個(gè)一等獎(jiǎng)，2人晉級(jí)全國(guó)總決賽。在校期間積極參賽的同學(xué)們?cè)诖笏目佳袛?shù)學(xué)中都能取得較高的分?jǐn)?shù)，例如20級(jí)計(jì)算機(jī)學(xué)院孫屹君同學(xué)獲得了數(shù)學(xué)145分接近滿分的好成績(jī)！

踏浪前行共奮進(jìn)

為了迎接今年的本科教育教學(xué)審核評(píng)估，團(tuán)隊(duì)投入了大量的精力，嚴(yán)格把關(guān)文檔資料，層層自查互查，確保資料的規(guī)范性和完整性。上學(xué)期，團(tuán)隊(duì)在作業(yè)、復(fù)習(xí)和課后講座等方面做了大量的額外輔導(dǎo)工作，使得大一學(xué)生的數(shù)學(xué)不及格率降低到了10%左右。為了進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，計(jì)劃在今年繼續(xù)啃下高數(shù)A2的課程，確保學(xué)生在數(shù)學(xué)課方面不會(huì)拖后腿。此外，也將繼續(xù)做好假期的數(shù)學(xué)競(jìng)賽和考研輔導(dǎo)工作，使教研成果更上一層樓。

當(dāng)問(wèn)起團(tuán)隊(duì)為什么能攻克難關(guān)佳績(jī)頻傳時(shí)，老師們相視微笑，默契回答：“我們大多在一起工作二十幾年了，已經(jīng)超越了同事關(guān)系，更多時(shí)候是互相幫助的好朋友。”忙碌的教研工作與個(gè)人的生活穿插交錯(cuò)，間隙之間，她們會(huì)組織家庭日活動(dòng)，品嘗美食、交流育兒心得，一起歡笑、一起成長(zhǎng)，這些親密無(wú)間的相處，讓她們?cè)缫殉蔀樽钅醯闹骸?/p>

在這個(gè)獨(dú)屬于女性的節(jié)日里，理學(xué)院大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)上最真摯地祝福：“祝全校婦女同胞們青春永不老、身體永健康、心情永美好！”

 （攝影：史祖銘  初審：張靜  復(fù)審：張馳  終審：毛暉  編輯：張靜）