熱鬧的課間，教室后排坐著幾個男孩，只見他們湊著頭、比劃著手，時不時發出快樂爽朗的笑聲。春日午后的暖陽透過窗戶灑在他們身上，照耀著他們春天般的朝氣蓬勃和活力四射。離他們不遠處的角落里，靜靜地擺放著一張輪椅。

江蘇科技大學海洋學院的陳帆因患先天性肌肉萎縮癥，需靠輪椅出行，學習生活多有不便。幸運的是，在校園里，他與同專業的五名同學：張興韌、尹鳴、王胤凱、王銘、梁健闖相識、相交、相知、相伴。上課、打飯、拿快遞、打掃衛生......在四季三時，在學校各處，都有好朋友們陪伴與幫助陳帆的身影，匯聚成江科大校園里溫暖有愛的風景。陳帆介紹幾位好友道，“他們可不僅僅是熱心同學，他們是我最好的兄弟！”

從父親的臂膀到兄弟的援手

考上了理想的大學，陳帆和家里人卻有些發愁?！半x家遠、校園大，我這腿上課和回宿舍爬樓梯都很不方便”，陳帆回憶道，剛開學時，是父親專門陪著他從連云港來到鎮江，在學校的幫助下申請了愛心宿舍，父子倆同住，他日常的學習生活主要由父親照顧。每到有課時，父親就背著陳帆提前到教室，待下課時再將他背走。就這樣，從一間教室背到下一間教室，從一棟樓背到下一棟樓，父親堅實的臂膀是初入大學的陳帆的依靠。

因為要等父親背送，陳帆上課時總是坐在最后一排，時間長了，他注意到有五個同學也愛坐最后一排。這些因緣而聚的同齡年輕人，懷著善意與友愛，在一來二去的交往中慢慢熟絡起來。“開學的時候我去幫陳帆搬書，在我看來這真的是件小事，但陳帆第二天還特地給我買了一杯奶茶表達感謝，反倒是把我給感動壞了”，說起相識的契機，王胤凱感嘆到，其實并沒有什么刻意為之，他們注意到陳帆活動上的不便，力所能及地幫助他，而陳帆的和善真誠，令大家的關系愈加融洽。一些熱心腸、一點真情意，美麗的故事便這樣自然而然地發生了。

隨著關系越來越好，也為了讓陳爸爸有精力賺錢補貼家用，這群兄弟們索性接力了陳帆父親的“工作”。他們會在每一節課的課前、課間、課后等待陳帆，有的背他爬樓，有的把他背到教室的座位上，還有的會在課間幫助他上廁所......他們會去食堂將熱騰騰的飯菜打好送到陳帆宿舍，還定期去宿舍幫陳帆清理垃圾、打掃衛生。在人來人往的校園，不時能看到這樣的場景：兄弟們掌著輪椅，邊聊邊走，“護送”陳帆去教學樓上課?！奥c”“小心”“你先”“我來”......兄弟們溫暖的援手是現在的陳帆最心安的陪伴。

從一個人的獨行到一群人的前進

“我現在比剛上大學的時候開朗外向多了”，不光是陳帆自己這樣覺得，兄弟們和輔導員都這樣說。據輔導員居鵬飛介紹，大一剛入校的陳帆很是靦腆害羞，而且每天由父親照料，獨來獨往，無論是和同學還是老師的溝通都比較少。漸漸地，陳帆的生活里有了更多同齡人的談天說地，有了更多朋友間的談心鼓勵，他變得愿意敞開心扉去和同學老師交流，性格也更加樂觀開朗了。

陪伴和幫助，其實是雙向的。陳帆性格踏實穩重，學習勤奮用功，多次獲得國家勵志獎學金和人民獎學金等榮譽。對于兄弟們來說，“我們從陳帆身上也學到了很多！”尹鳴回憶到，曾經的自己學習成績不佳，學習興趣也不是很濃，陳帆多次激勵自己要端正態度、重視學習，還一直督促自己按時完成學習任務，每次自己拿著不會的問題去請教，他都會耐心細致地解答，“比起我做的，陳帆對我的幫助更多、更大?！辈粌H是在學習上，陳帆雖身體不便但自立自強、堅韌頑強的品格和不懼困難、積極面對生活的態度也深深感染、影響著大家。遇到問題時不言棄，遇到挫折時不言敗，遇到逆境時不言退，成為了這個兄弟團共同的態度，他們相互鼓勵，一起前進，“認識陳帆后，我們都變得更勇敢、更樂觀了！”

現在，大三的陳帆已經堅定自己要考研的決心，他的兄弟們也都有考研的想法。關于專業、關于學校、關于學習進度、關于復習方法......正在為著同樣的目標前進的他們有太多可說可聊的，有太多需要互幫互助的。而兄弟間的互幫互助與并肩攜行，是無可替代的成長經歷，更是青春里絢麗美好的一抹亮色。

“有臺階，小心！”下課了，兄弟們繼續陪著陳帆前往下一間教室。春風依然和煦，陽光依然明媚，正如他們有朋友、有目標、有愛、有情的青春，正如他們相互陪伴、共同前往的未來。