一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛(ài)人。冰心老師也說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)?！?/span>

這么多年過(guò)去我依然清晰記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，班主任老師的一句“這次進(jìn)步很大，老師果然看的沒(méi)錯(cuò)，你肯定行！”讓當(dāng)時(shí)作為差生的我覺(jué)得這是最好聽(tīng)的話。今天的我依然對(duì)這位老師心存感激，從她身上我感受到教育就是一種愛(ài)的藝術(shù)，老師的教育就像綿綿春雨，“隨風(fēng)潛進(jìn)夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的提醒，都會(huì)讓學(xué)生備受鼓舞，充滿信心。

六年前出國(guó)求學(xué)，身在異國(guó)才真切感受到“一出國(guó),就愛(ài)國(guó)”這句網(wǎng)絡(luò)名句的內(nèi)涵。出去之后猛然發(fā)現(xiàn)，自己的命運(yùn)和祖國(guó)的命運(yùn)是如此緊密相連，個(gè)人就像一面鏡子，一舉一動(dòng)都影響著身邊的外國(guó)人對(duì)中國(guó)形象的評(píng)價(jià)，所以出于責(zé)任感，出于對(duì)自我身份的認(rèn)同感，我會(huì)更加自覺(jué)地維護(hù)國(guó)家形象，想通過(guò)個(gè)人努力讓他人看到一個(gè)正在逐漸變得強(qiáng)大的中國(guó)。

可能我們生活在一個(gè)和平的環(huán)境下已經(jīng)太久，所以很多人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、動(dòng)蕩已經(jīng)沒(méi)有了概念，似乎眼前的和平安定都是理所應(yīng)當(dāng)。某些西方國(guó)家在這個(gè)世界上制造的難民和動(dòng)蕩,將那些早就已經(jīng)遠(yuǎn)離我們的苦難又清晰的呈現(xiàn)在面前，讓我們知道原來(lái)這個(gè)世界并不只有和平與幸福，還有戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦。

我們無(wú)從想象，在那個(gè)血與火的年代，革命先烈們是怎樣憑著一股勇氣一身熱血，在黑暗面前沒(méi)有退縮勇往直前,用生命換來(lái)光明。我曾問(wèn)參加抗美援朝的爺爺為什么不怕死，他說(shuō)不是不怕死，是不想看到自己的家也被炸得連一堵墻都找不到那樣的慘烈。在爺爺身上我看到了簡(jiǎn)單樸素的愛(ài)家愿望所迸發(fā)出來(lái)的力量，這讓我更加珍惜今天來(lái)之不易的和平生活，爺爺?shù)男拍钜惨恢惫奈柚以趯W(xué)習(xí)和工作中敢于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為。

一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)回國(guó)來(lái)到江科大已經(jīng)將近三年。在這里我進(jìn)入學(xué)校的致公黨支部，在老黨員的指引帶領(lǐng)下，更快更好的適應(yīng)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。在學(xué)校精心安排的一系列豐富的青年教師培養(yǎng)活動(dòng)中，在傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)下，我收獲了越來(lái)越多站在講臺(tái)上的底氣。擔(dān)任學(xué)業(yè)導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生參加科研創(chuàng)新項(xiàng)目，積極申報(bào)各類科研和人才項(xiàng)目，雖收獲了一些榮譽(yù)，但我深知自我修煉之路還很長(zhǎng)，既得榮譽(yù)更像是教師征程開(kāi)啟的指令槍響，時(shí)刻提醒我向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀黨員看齊，深刻踐行“以學(xué)生為本”的理念，思路寬廣做科研，做一個(gè)有溫度有深度有維度的江科大人；向那些將論文寫在祖國(guó)大地上的老一輩學(xué)者學(xué)習(xí)，從前輩的手中接過(guò)歷史的接力棒，埋頭苦干，靜心鉆研。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！鄙頌槌瘹馀畈那嗄暌淮頌椤爸袊?guó)夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”的踐行者，身為糧食學(xué)院的一員，更應(yīng)該踏實(shí)苦練本領(lǐng)，為響應(yīng)黨和國(guó)家關(guān)于糧食安全和食品安全的戰(zhàn)略，為實(shí)現(xiàn)“藏糧于技”“藏糧于食品”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為讓百姓都能牢牢端住手中的飯碗、吃出營(yíng)養(yǎng)、吃出健康做出最大的努力。

在工作中遇到困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我總會(huì)問(wèn)自己是不是還保持著那顆愛(ài)學(xué)生愛(ài)講臺(tái)愛(ài)校園的心。我想以這份初心為圓心，以國(guó)、以黨、以校、以院為半徑，大圈繞著小圈，用愛(ài)繪出同心圓。我想對(duì)我的小學(xué)班主任說(shuō)，我想像您一樣，做學(xué)生的大樹(shù)，為他們?cè)诔砷L(zhǎng)成才的道路上撐起一片綠蔭。我想對(duì)我的爺爺說(shuō)，我想像您一樣，用愛(ài)和勇氣守護(hù)我們自己的小家和我們所有人的大家！  

【作者簡(jiǎn)介】李奕璇，致公黨黨員，江蘇科技大學(xué)糧食學(xué)院副教授，博士。入選2019年江蘇省“雙創(chuàng)”博士。獲評(píng)2019年、2020年江蘇科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)業(yè)導(dǎo)師等榮譽(yù)稱號(hào)。以第一/通訊作者發(fā)表中英文期刊論文8篇，其中SCI論文 4篇，TOP期刊論文3篇，已獲授權(quán)韓國(guó)專利1件，主持省廳級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)，參編著作1部。